Projeto de Pesquisa Independente

Projeto de Pesquisa Científica Independente

Este projeto de pesquisa está sendo proposto por mim, Gabriela Campos Mund, estudante do 5º período do Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera (formanda em 2022/2), e visa levantar dados relevantes e práticos sobre o desenvolvimento integral e holístico de crianças em idade escolar (Educação Infantil e Ensino Fundamental1) em contato com atividades holísticas.

Essa pesquisa se baseia nas novas determinações da BNCC (Base Nacional Curricular Comum) que pretende o desenvolvimento cognitivo, motor, social, emocional e intelectual, quer dizer, um desenvolvimento de amplas habilidades capazes de formar cidadãos saudáveis e conscientes de seu papel na sociedade e no mundo.

Objetivo geral: desenvolver atividades holísticas (meditação, reiki, arteterapia) para coletar informações sobre o impacto dessas atividades na aprendizagem, concentração e auto estima das crianças.

Objetivos Específicos:

- Compreender o sentido da calma e do silêncio;

- Percepção que as diferenças nos fazem um grupo mais forte, onde cada um contribui com seu melhor;

- Despertar o olhar pelo outro;

- Desenvolver atividades artísticas voltadas ao auto conhecimento

- Conhecer e aplicar técnicas de meditação e reiki

- Compreensão dos ritmos naturais da vida

Metodologia:

Encontros semanais de aproximadamente 90 minutos com atividades variadas (que serão descritas no diário de campo) cuja finalidade é atingir os objetivos acima listados. O período de atividades será de abril a dezembro de 2022.

As observações e apontamentos serão feitos pela pesquisadora, bem como pelas professoras e auxiliares de sala. Demais professores e funcionários da escola podem participar da pesquisa sobre a relevância das atividades respondendo questionário ao final do processo.

A apresentação da pesquisa será realizada no formato de relatório científico.

Local de desenvolvimento da pesquisa:

Núcleo de Educação Infantil Rio das Ostras – Bairro da Barra/Balneário Camboriú

Turma: Jardim (4 anos)

Professora regente: Cheila Guedes

Escola Básica Professora Felicidade Pinto Figueira

Turma: 5º ano

Professora regente: Ariene Lopes

Avaliação

O que será levado em consideração para avaliar a pesquisa?

- tempo de concentração das crianças durante as atividades

- criatividade e exposição de ideias

- compreensão do que está sendo falado e vivido

- aumento da auto estima com relação aos processos

- aprendizagem nos conteúdos pedagógicos

Todos os processos serão avaliados de maneira processual e formativa, levando em consideração a caminhada de cada um, sem a comparação entre pares. O grupo como um todo também será avaliado da mesma forma.

Currículo da Pesquisadora:

- Graduação em Comércio Exterior (Univali 2002)

- MBA em Negócios Internacionais (FGV 2004)

- Cursos de reiki (1,2,3 – 2016, 2018) e Mestrado em Reiki (2019)

- Especialização Arteterapia (INEP – 2018)

- Pós Graduação Psicopedagogia (Univali 2019)

- Formação em Psicoterapia (Instituto Ser Consciente 2021)

- Especialização em Terapia da Arte (UNIQSKILS – 2020)

- Terapeuta Holística inscrita na Associação Brasileira de Terapeutas Holísticos sob o registro CRTH7708-BR

- Graduação em Pedagogia – 5º período (Universidade Anhanguera)

Atividades de estudos e pesquisa realizadas em escolas e registradas ao longo dos últimos anos dentro do Projeto Casa da Árvore @casa_da_arvore2022.

Com respeito e muito interesse em desenvolver essa pesquisa, tendo certeza da relevância desse novo olhar para o ser humano, apresento a proposta acima e aguardo a confirmação.

Atenciosamente,

Gabriela Campos Mund